高等教育自學(xué)考試視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專升本） 專業(yè)考試計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

高等教育自學(xué)考試是我國(guó)高等教育基本制度之一，是對(duì)社會(huì)自學(xué)者進(jìn) 行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國(guó)家考試，是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)、國(guó)家 考試相結(jié)合的高等教育形式，也是我國(guó)高等教育體系的重要組成部分。

高等教育自學(xué)考試視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專升本） 專業(yè)的任務(wù)，是通過自學(xué) 考試促進(jìn)廣泛的個(gè)人自學(xué)和社會(huì)助學(xué)活動(dòng)，推動(dòng)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)在職教 育和大學(xué)后繼續(xù)教育，造就和選拔具有一定的設(shè)計(jì)表現(xiàn)力和鑒賞能力的專 門人才，以適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。專業(yè)人才培養(yǎng)水平和課程設(shè) 置在總體上應(yīng)與一般全 日制普通高等院校相應(yīng)層次專業(yè)要求保持基本一 致。同時(shí)，結(jié)合新時(shí)期高等教育自學(xué)考試人才培養(yǎng)目標(biāo)定位和人才培養(yǎng)特 點(diǎn)，突出強(qiáng)化“技能自考”的人才培養(yǎng)理念，突出強(qiáng)化課程設(shè)置的職業(yè)性、 應(yīng)用性、實(shí)用性、選擇性和發(fā)展性，突出強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)習(xí)者職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)核 心能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。

二、學(xué)歷層次及規(guī)格

高等教育自學(xué)考試視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專升本） 專業(yè)的學(xué)歷層次為本科， 學(xué)科門類為藝術(shù)學(xué)，專業(yè)類別為設(shè)計(jì)學(xué)類。

本專業(yè)考試計(jì)劃規(guī)定合格課程門數(shù) 16 門（其中考試課程相關(guān)的實(shí)踐考 核環(huán)節(jié)部分不單獨(dú)計(jì)入課程總門數(shù)）,總學(xué)分 70 學(xué)分（ 申請(qǐng)學(xué)位者 71 學(xué)分）。

凡按照本專業(yè)考試計(jì)劃的規(guī)定，取得相應(yīng)課程合格成績(jī)且達(dá)到規(guī)定學(xué) 分要求，畢業(yè)環(huán)節(jié)和實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核合格，思想品德經(jīng)鑒定符合要求者， 經(jīng)審核通過，由湖北省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)頒發(fā)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專升 本） 專業(yè)畢業(yè)證書，主考學(xué)校副署，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。符合高等學(xué)歷繼續(xù)教 育學(xué)士學(xué)位授予條件者，由主考學(xué)校按規(guī)定授予學(xué)士學(xué)位。

三、培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較高 的科學(xué)文化素養(yǎng)、職業(yè)道德水準(zhǔn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和社會(huì)責(zé)任感，適應(yīng)社會(huì) 和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，掌握視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)方面的基本知識(shí)、核心理念以及綜合 的視覺設(shè)計(jì)及策劃能力，能在廣告、出版、媒體等多種行業(yè)或企事業(yè)單位

從事平面設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、視覺形象識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì) 等方面工作的應(yīng)用型專門人才。

本專業(yè)要求掌握以視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)為核心內(nèi)容的基本理論和基本知識(shí)， 具備圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)及其系統(tǒng)化運(yùn)用等方面的基本能力，具有平面設(shè)計(jì)、插

圖設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、視覺形象識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)等方面的實(shí)際應(yīng)用 能力。主要包括：

1.掌握視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)；

2.掌握?qǐng)D形創(chuàng)意設(shè)計(jì)及其系統(tǒng)化運(yùn)用方法；

3.具有平面設(shè)計(jì)師的基本素養(yǎng)和實(shí)踐能力；

4.熟悉國(guó)家文化藝術(shù)領(lǐng)域以及廣告宣傳、媒體等相關(guān)行業(yè)的基本政策和 法規(guī)；

5. 了解視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)和應(yīng)用前景；

6.具有一定科學(xué)研究與實(shí)際工作能力，滿足從事視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)相關(guān)職業(yè) 的工作需求；

7.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

四、課程設(shè)置與學(xué)分

專業(yè)名稱： 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專升本）     專業(yè)代碼： 130502

五、主要課程說明

1.中國(guó)近現(xiàn)代史綱要（ 略）。

2.馬克思主義基本原理概論（ 略）。

3.版面設(shè)計(jì)（本）

本課程旨在通過課堂教學(xué)，讓學(xué)生根據(jù)設(shè)計(jì)主題和視覺需求，在預(yù)先 設(shè)定的版面內(nèi)，運(yùn)用造型要素和形式原則，根據(jù)主題與內(nèi)容的需要，將文 字、圖片（ 圖形） 及色彩等視覺傳達(dá)信息要素，進(jìn)行有組織、有 目的的組 合排列的設(shè)計(jì)行為。明確版面設(shè)計(jì)原理在設(shè)計(jì)活動(dòng)中至關(guān)重要的作用，對(duì) 學(xué)生設(shè)計(jì)能力、思維方式等綜合素質(zhì)進(jìn)行全面開發(fā)和培養(yǎng)，搭建完備的設(shè) 計(jì)理念構(gòu)架、構(gòu)建合理的設(shè)計(jì)知識(shí)體系，使其自覺地運(yùn)用版面設(shè)計(jì)原理進(jìn) 行藝術(shù)設(shè)計(jì)。

4.包裝設(shè)計(jì)（本）

本課程旨在通過課堂教學(xué)，使學(xué)生在鞏固基本包裝設(shè)計(jì)知識(shí)的同時(shí)， 能按照美學(xué)規(guī)律獨(dú)立設(shè)計(jì)符合使用功能又具有一定藝術(shù)風(fēng)格的包裝。在進(jìn) 行相關(guān)的紙品包裝結(jié)構(gòu)和容器的設(shè)計(jì)制作的過程中，進(jìn)一步提高創(chuàng)意設(shè)計(jì) 能力，并使學(xué)生在不斷發(fā)展變化的市場(chǎng)環(huán)境中發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)包裝設(shè)計(jì)與市場(chǎng) 的緊密聯(lián)系。

5.圖形創(chuàng)意

本課程旨在通過系統(tǒng)的思維訓(xùn)練和實(shí)踐訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維， 引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)出富于視覺沖擊力和美感的創(chuàng)意圖形。該課程重在開拓學(xué)生 的思維想象力，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)觀念，使學(xué)生有意識(shí)觀察客觀世界，從生 活中積累知識(shí)，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意元素，在學(xué)習(xí)和創(chuàng)造中構(gòu)建廣泛的知識(shí)結(jié)構(gòu)，加 深對(duì)圖形語言重要性的認(rèn)知； 確保學(xué)生向?qū)I(yè)設(shè)計(jì)自然過渡，以更好地適 應(yīng)社會(huì)、市場(chǎng)與國(guó)際需求。

6.色彩構(gòu)成

本課程旨在以研究自然色彩規(guī)律為起點(diǎn)，通過理論學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握 色彩藝術(shù)語言的豐富內(nèi)涵。在該課程中，學(xué)生應(yīng)從色彩的理論學(xué)習(xí)和感覺 訓(xùn)練兩個(gè)方面著手，聯(lián)系色彩形式的運(yùn)用，了解課程與藝術(shù)設(shè)計(jì)的關(guān)系。

7.字體設(shè)計(jì)（本）

本課程旨在通過講授字體設(shè)計(jì)的理論知識(shí)和設(shè)計(jì)實(shí)踐訓(xùn)練，掌握字體 設(shè)計(jì)的基本規(guī)律和字體的美學(xué)結(jié)構(gòu)，在能對(duì)字體進(jìn)行創(chuàng)造性設(shè)計(jì)的同時(shí)， 提升字體的視覺審美能力，對(duì)現(xiàn)代字體設(shè)計(jì)的新趨勢(shì)有更深入的了解。通 過設(shè)計(jì)訓(xùn)練，使學(xué)生掌握字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法，能夠獨(dú)立完成不同字體的 創(chuàng)意設(shè)計(jì)，解決字體在現(xiàn)代視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用問題，能設(shè)計(jì)出在 特定的空間中滿足實(shí)用需要和符合視覺審美的文字。

8.招貼設(shè)計(jì)

本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生在限制性媒介中，對(duì)相關(guān)概念進(jìn)行有效視覺表達(dá) 的能力。該課程通過課堂教學(xué)，使學(xué)生了解招貼設(shè)計(jì)的歷史、分類、特征 與功能； 理解招貼設(shè)計(jì)的創(chuàng)意技巧和構(gòu)成要素的編排方法，為設(shè)計(jì)的專業(yè) 表達(dá)進(jìn)行綜合訓(xùn)練，并最終逐步培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力、創(chuàng)造性思維能 力和概念的視覺轉(zhuǎn)換能力，以及解決專業(yè)設(shè)計(jì)問題的能力。

9.書籍設(shè)計(jì)（本）

本課程旨在通過實(shí)踐技能訓(xùn)練，使學(xué)生掌握書籍設(shè)計(jì)的基本理念、方 法和專業(yè)技巧； 了解材料、形態(tài)與書籍設(shè)計(jì)之間的必然聯(lián)系，打破以往對(duì) 書籍設(shè)計(jì)的局限性認(rèn)識(shí)，以適應(yīng)當(dāng)下設(shè)計(jì)發(fā)展的創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)學(xué)生還要 結(jié)合基本的專業(yè)技術(shù)知識(shí)進(jìn)行綜合實(shí)踐的訓(xùn)練；掌握書籍設(shè)計(jì)創(chuàng)意、表現(xiàn)、 制作等的一般規(guī)律以及相關(guān)技術(shù)常識(shí)。

10.視覺形象識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)

本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生視覺形象識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)的專業(yè)創(chuàng)意思維和實(shí)踐 能力，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的品牌視覺觀和設(shè)計(jì)觀，培養(yǎng)學(xué)生在了解企業(yè)品牌文 化與傳播的過程中，把握通過設(shè)計(jì)來實(shí)施企業(yè)品牌形象傳播與管理，通過 品牌CIS 設(shè)計(jì)正確塑造完美企業(yè)形象，構(gòu)建企業(yè)或其他品牌的視覺形象識(shí) 別系統(tǒng)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握CIS 設(shè)計(jì)的要點(diǎn)、視覺識(shí)別設(shè)計(jì)的基本規(guī)律和方 法，提高學(xué)生綜合設(shè)計(jì)能力。

11.藝術(shù)概論

本課程旨在提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力與藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)人文素質(zhì)。該課 程是一門美育與藝術(shù)教育的基礎(chǔ)理論課程，其中包括具體藝術(shù)門類或藝術(shù) 體裁的基本知識(shí)和基本概念、五大類藝術(shù)各自不同的審美特征； 該課程在 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)五大類中外藝術(shù)精品賞析的過程中，力圖使學(xué)生掌握藝術(shù)的基 本原理，熟悉中外優(yōu)秀的藝術(shù)家與優(yōu)秀的藝術(shù)作品，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng) 和藝術(shù)鑒賞能力。

12.現(xiàn)代設(shè)計(jì)史

本課程旨在建立學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)歷史及各時(shí)期設(shè)計(jì)風(fēng)格樣式的了解與認(rèn) 識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的歷史責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)理論的 認(rèn)知與思考力，為專業(yè)學(xué)習(xí)奠定必要的人文基礎(chǔ)； 并在課程學(xué)習(xí)與名作鑒 賞中，使學(xué)生理解認(rèn)識(shí)創(chuàng)造能力在設(shè)計(jì)中的重要作用，并積極樹立探索創(chuàng) 新觀念。

13.電腦三維設(shè)計(jì)（ 實(shí)踐）

本課程旨在通過對(duì)相關(guān)三維軟件的教學(xué)，使學(xué)生了解并掌握包含建 模、動(dòng)畫、渲染、角色、粒子等在內(nèi)的三維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，并適當(dāng)了解新增的 插畫模塊。通過該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠輸出全播放品質(zhì)的圖片和動(dòng)畫， 也能夠輸出整體成像，從而達(dá)到專業(yè)學(xué)習(xí)的基本要求，同時(shí)也能夠滿足市 場(chǎng)與社會(huì)發(fā)展的需求。

14.廣告設(shè)計(jì)（實(shí)踐）

本課程旨在通過課程教學(xué)與實(shí)踐練習(xí)，使學(xué)生對(duì)廣告設(shè)計(jì)的商業(yè)屬性 和發(fā)展趨勢(shì)有更為清晰的認(rèn)識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生在不同市場(chǎng)需求下的市場(chǎng)分析能 力和廣告策劃能力；提高學(xué)生把廣告戰(zhàn)略思想具體化、形象化的表現(xiàn)能力； 加強(qiáng)學(xué)生對(duì)受眾的視覺心理、欣賞習(xí)慣以及傳播媒體的深入了解； 拓展學(xué) 生的設(shè)計(jì)展示和 口頭表述能力。

15.數(shù)字?jǐn)z影(實(shí)踐)

本課程通過對(duì)攝影基本原理和視頻剪輯方法的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生能夠通 過靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方式準(zhǔn)確生動(dòng)地表現(xiàn)產(chǎn)品屬性，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作意圖的傳播。攝 影的構(gòu)圖常識(shí)、光線的運(yùn)用和攝影美等美學(xué)修為。如何突出攝影主體，如 何使攝影主體更具藝術(shù)化，如何使用攝影所需的常用軟件。

16.英語（專升本） 略。

六、實(shí)踐性環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)考核要求

實(shí)踐性環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)考核是為了實(shí)現(xiàn)專業(yè)規(guī)格要求和課程考試目標(biāo)，對(duì)應(yīng) 考者進(jìn)行基本技能及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題能力的考核。主要 包括：

1.實(shí)踐性環(huán)節(jié)課程有： 字體設(shè)計(jì)（本） 4 學(xué)分、書籍設(shè)計(jì)（本） 4 學(xué) 分、視覺形象識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì) 7 學(xué)分、電腦三維設(shè)計(jì)（ 實(shí)踐） 6 學(xué)分、廣告 設(shè)計(jì)（ 實(shí)踐） 5 學(xué)分、數(shù)字?jǐn)z影(實(shí)踐)6 學(xué)分。

2.完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)本科教學(xué)進(jìn)程中非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán) 節(jié)，創(chuàng)作時(shí)間共計(jì) 8 周，是學(xué)生畢業(yè)前對(duì)所學(xué)知識(shí)和能力的一次全面總結(jié)、 綜合訓(xùn)練與集中展示，也是學(xué)生從單純學(xué)習(xí)到為社會(huì)服務(wù)的一個(gè)過渡階 段，是學(xué)生畢業(yè)及獲取畢業(yè)資格的根本性依據(jù)。畢業(yè)設(shè)計(jì)要求學(xué)生做好選 題的調(diào)研、策劃，圍繞選題認(rèn)真開展畢業(yè)創(chuàng)作，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，并撰寫不 少于 5000 字的設(shè)計(jì)說明本課程考核方式為考查，由設(shè)計(jì)報(bào)告（答辯）、 設(shè) 計(jì)作品成績(jī)共同構(gòu)成最終考核成績(jī)。

七、報(bào)考條件

?？萍耙陨锨爸脤W(xué)歷信息（含學(xué)信網(wǎng)相關(guān)學(xué)籍信息） 為藝術(shù)設(shè)計(jì)類、 設(shè)計(jì)學(xué)類、美術(shù)學(xué)類等專業(yè)的考生可報(bào)考本專業(yè)。

八、教材目錄