湖北省高等教育自學考試

行政管理（專科）專業考試計劃

專業代碼：590206

一、指導思想

高等教育自學考試是我國高等教育基本制度之一，是對社會自學者進行的以學歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學、國家考試相結合的高等教育形式，也是我國高等教育體系的重要組成部分。

本專業以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，為構建繼續教育和終身學習體系，推進學習型社會建設，助力我省經濟和社會發展需求而設置。同時結合高等教育自學考試人才培養目標定位和特點，強化“應用性、實用性、發展性”的人才培養理念，強調對學習者職業素養和職業核心能力的培養。

二、學歷層次及規格

高等教育自學考試行政管理（專科）專業的學歷層次為?？疲瑢I大類為公共管理與服務大類，專業類為公共管理類。

本專業考試計劃規定合格課程門數為15門（其中考試課程相關的實踐考核環節部分不單獨計入課程總門數），總學分為76學分。

凡按照本專業考試計劃的規定，取得相應課程合格成績且達到規定學分要求，實踐環節考核合格，思想品德經鑒定符合要求者，經審核通過，由湖北省高等教育自學考試委員會頒發行政管理專業自學考試?？飘厴I證書，主考學校副署，國家承認學歷。

三、培養目標與基本要求

本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有較高的科學文化素養、職業道德水準、創新創業能力和社會責任感，適應社會和經濟發展需要，掌握行政管理的基本理論、基本知識和基本方法，能在黨政機關、企事業單位、社會團體等從事行政管理工作的應用型人才。

本專業要求具有較高的政治修養和道德修養，掌握行政管理的基本理論和基本知識，具有從事行政管理工作的基本技能，具有在國家機關、社會團體、企事業單位等從事行政工作的基本能力。主要包括：

1.具有良好的人文社會科學素養和社會責任感，能夠在工作中自覺遵守職業道德和規范，履行責任；

2.掌握公共管理、行政管理的基本理論和基本知識，了解公共管理、行政管理的發展動態和發展趨勢；

3.掌握行政管理的基本方法和基本技能，具有較強的語言表達能力；

4.熟悉黨和國家的方針政策和法律法規，熟悉當代中國的政府治理體系；

5.樹立效率、創新、服務、公正、民主、法治等政府治理理念；

6.具有一定的科學研究和實際工作能力，滿足黨政機關、企事業單位、社會團體等的實際工作需求。

四、課程設置與學分

專業名稱：行政管理（專科）            專業代碼：590206

五、主要課程說明

1.思想道德修養與法律基礎（略）

2.毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（略）

3.管理學原理（初級）

本課程旨在向學生講授管理概述、管理理論形成及其發展、決策、計劃、組織、領導、激勵、溝通、控制與創新等內容，促使學生形成系統地管理學框架結構，注重學生對該課程內在聯系、管理職能的基本程序和原則的掌握和應用。為了突出實用性與技能養成性，增強學生的實踐能力，采取新穎的結構，即涵蓋范例導入、復習與練習、案例分析、管理實踐等結構形式。

4.政治學概論

本課程旨在讓學生通過政治學的學習，掌握公共管理知識，正確把握社會政治的含義，樹立正確的政治觀，有助于他們正確認識和把握客觀政治現象，有助于提高其政治素質和管理能力，為促進社會主義現代化的建設和發展培養棟梁之才。

5.行政管理學

本課程旨在讓學生能熟練掌握國家機關行政管理的一般概念與原理，能對行政管理活動做一定深度的理性思考，并能有意識地用所學理論解釋國家行政機關的行政管理行為，并能在未來從事行政管理過程中加以應用。通過課程的學習，使學生能夠從管理學的角度去研究國家機關管理國家事務、社會事務和機關內部事務的客觀規律，使學生成為具有行政管理理論和技能的綜合型人才。

6.公共政策導論

本課程旨在使學生領會公共政策的知識框架，了解公共政策的基本研究領域，掌握公共政策的基本理論和方法，理清公共政策過程的基本脈絡，達到對現實社會問題的理性觀察和認識。

7.電子政務概論（含實踐）

本課程旨在使學生理解與掌握電子政務的基本概念、基本知識，了解電子政務的實現過程、典型應用和管理模式，掌握相關的技術基礎知識，把握現代電子政務的發展方向和發展趨勢，培養研究生在信息時代應該具備的新的管理理念和相應的綜合素質。

8.市政學

本課程旨在讓學生對城市的概念、城市的發展、城市的功能、市政的概念、市政的發展、市政體系、市政體制、市政職能和市政過程理論有充分的理解，并熟練的掌握相關的方法，具備從事公共管理的能力。幫助大學生了解目前市政學發展的最新動向，掌握該學科的基本理論和研究方法，能夠獨立解決市政問題。

9.公文寫作與處理

本課程旨在使行政管理專業的學生能比較全面系統地掌握行政機關公文與處理的基本理論，基本知識與基本技能，認識機關公文形成和處理的基本規律，了解我國國家機關、社會組織現行的公文種類、體式稿本、行文規范、寫作要求以及公文辦理、公文立卷與歸檔的程序、原則和方法。培養和提高撰擬公文和處理公文的能力，以便畢業后能夠較好地適應工作的需要。

10.辦公自動化原理及應用操作（實踐）

    本課程旨在使學生掌握簡單局域網的建立技術，為今后走上工作崗位打下堅實的基礎。通過對本課程的學習，提高學生對政府數字化建設過程中辦公自動化的認識和理解，擴展學生的知識面，培養學生實際操作動手能力，提高學生辦公效率和實操能力，培養學生創新意識，將學到的理論知識和操作能力應用于未來的工作中。

11.社會調查分析與實踐

本課程旨在讓學生們掌握社會調查的基本理論、指導思想、一般原則、歷史發展、具體的調查和研究方法及技巧，使學生在今后的工作實踐中能自覺地運用所學的理論及方法解決具體問題，最終使學生能較好的掌握社會調查的方法。

12.演講與口才

本課程旨在滿足學生對不同場合、不同類型口才表達技巧的需要，進行知識傳授和實踐訓練，為了培養學生的表達能力，使學生理解和掌握不同社交場合所需要的多樣化語言表達技巧，幫助學生消除當眾講話時的緊張感和恐懼感，增強交流和溝通能力，提升個人綜合素質，增加個人在職場的競爭力，以適應如今市場經濟深入發展、人際交往日益頻繁的年代。

13.計算機應用基礎（略）

14.行政管理社會實踐報告（實踐）

本課程旨在提高行政管理專業學生的實踐技能，加深對所學行政管理理論知識的理解，從而較全面、深入地了解行政管理工作的重要性和程序性，熟悉現行政府行政管理的運作流程、機制。

15.企業管理概論

本課程旨在使學生比較系統全面地掌握完整的管理概述、企業管理概述、企業決策、戰略管理與企業經營計劃、人力資源管理、企業營銷管理、生產運作管理、財務管理、質量管理與控制、企業文化等有關知識和內容。

六、實踐性環節學習考核要求

實踐性環節學習考核是為了實現專業規格要求和課程考試目標，對應考者進行基本技能及運用所學知識分析和解決實際問題能力的考核。主要包括：

含實踐的課程及實踐所占學分：電子政務概論（實踐）2學分、辦公自動化原理及應用操作（實踐）7學分、社會調查分析與實踐6學分、演講與口才4學分、計算機應用基礎（實踐）2學分、行政管理社會實踐報告（實踐）4學分。

凡理論考試與實踐環節考核兩部分相結合的課程為一門課程，考生必須取得兩個部分的合格成績方能獲得該門課程的學分。

七、教材目錄

注：“使用教材”以當次考試公布的教材及大綱使用情況為準。