湖北省高等教育自學考試

交通運輸（專升本）專業考試計劃

專業代碼：081801

一、指導思想

高等教育自學考試是我國高等教育基本制度之一，是對社會自學者進行的以學歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學、國家考試相結合的高等教育形式，也是我國高等教育體系的重要組成部分。

本專業以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，為構建繼續教育和終身學習體系，推進學習型社會建設，助力我省經濟和社會發展需求而設置。同時結合高等教育自學考試人才培養目標定位和特點，強化“應用性、實用性、發展性”的人才培養理念，強調對學習者職業素養和職業核心能力的培養。

二、學歷層次及規格

高等教育自學考試交通運輸（專升本）專業的學歷層次為本科，學科門類為工學，專業類為交通運輸類。

本專業考試計劃規定合格課程門數為15門（其中考試課程相關的實踐考核環節部分不單獨計入課程總門數），總學分為71學分（申請學位者74學分）。

凡按照本專業考試計劃的規定，取得相應課程合格成績且達到規定學分要求，實踐環節考核合格，思想品德經鑒定符合要求者，經審核通過，由湖北省高等教育自學考試委員會頒發交通運輸專業自學考試本科畢業證書，主考學校副署，國家承認學歷。符合高等學歷繼續教育學士學位授予條件者，由主考學校按規定授予學士學位。

三、培養目標與基本要求

本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有較高的科學文化素養、職業道德水準、創新創業能力和社會責任感，適應社會和經濟發展需要，具備交通運輸系統的基礎知識，掌握某一種運輸方式的專業理論和技術，能在交通運輸系統的相關部門、某一種運輸方式相關企業從事政策法規制定、規劃和設計、運營管理、運行控制等方面工作的應用型專門人才。

本專業要求掌握交通運輸系統或某一種運輸方式的運輸需求分析、運網規劃設計、運力資源配置、運營管理控制等方面的基礎理論、知識和技術，具備較高的社會責任感和職業道德素質，具有較強的溝通、團隊合作和終身學習能力以及實踐應用能力。主要包括：

1.掌握交通運輸系統的基礎知識以及某一種運輸方式的專業理論、知識、技術和方法；

2.能夠運用專業的基礎原理、知識，并通過研究分析，識別、表達交通運輸系統的技術與管理問題；

3.能夠通過設計方案、開展實驗、分析與解釋數據等研究，提出針對交通運輸系統的技術和管理問題的解決方案，設計滿足特定需求的運輸組織和作業流程，并能夠在設計環節中體現創新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素；

4.能夠針對交通運輸系統的技術和管理問題，使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具；

5.能夠基于相關背景知識進行合理分析、評價交通運輸系統工程實踐和問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任；

6.掌握國家交通運輸領域的政策法規，具有人文社會科學素養、社會責任感，能夠在交通運輸系統實踐中理解并遵守職業道德和規范，履行責任；

7.能夠就交通運輸系統技術和管理問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令，具有團隊溝通能力；

8.能夠就交通運輸系統技術和管理問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令，具有團隊溝通能力；

9.掌握工程管理原理與經濟決策方法，并能在交通運輸系統中應用；

10.具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發展的能力。

四、課程設置與學分

專業名稱：交通運輸（專升本）           專業代碼：081801  

五、主要課程說明

1.中國近現代史綱要（略）

2.馬克思主義基本原理概論（略）

3.管理運籌學

本課程系統介紹線性規劃、運輸問題、整數規劃、目標規劃、動態規劃、圖論及其應用、排隊論及決策分析等的基本概念、基本原理和基本方法。著重從實例入手建立數學模型，探討一些經濟管理中比較實用的數學模型和方法。培養學生基于實際問題建立數學模型、求解模型、分析模型解的結果并進行經濟評價的能力。

4.交通運輸基礎設施與技術裝備

本課程是使學生掌握鐵路、城市軌道交通、道路、水路、航空和管道運輸設備的基本知識、基本構造和基本工作原理，了解各種交通運輸設備在運輸生產中的地位與作用，了解國內外交通運輸發展新技術、新工藝和新動向。使學生逐步建立各種運輸方式互相協調發展的觀念，開拓知識面，為今后學習專業課打下基礎。

5.交通規劃

課程內容主要包括交通運輸規劃技術現狀與發展趨勢、交通調查、交通規劃“四階段”法、交通運輸系統評價技術等，旨在讓學生了解國內外交通運輸發展態勢、交通運輸規劃技術發展概況及趨勢，掌握交通運輸規劃的基本概念、基本原理和基本方法，初步具備對現存交通運輸系統進行分析評價和未來交通運輸系統發展進行規劃的能力。

6.交通港站樞紐

本課程是使學生掌握交通港站與樞紐的規劃、設置的原理與方法，探索一體化的綜合交通樞紐規劃方法，使各種交通樞紐在交通運輸網絡中相互協調、高效運轉，為今后從事實際交通規劃、管理等工作奠定理論基礎。

7.運輸組織學

本課程是使學生全面了解并掌握交通運輸組織的理論和方法，形成對運輸組織原理及其發展的總體認識。通過本課程的學習，要求學生明確交通運輸業、交通運輸組織的總體認識、基本概念、組織目的與組織原理、基本組織方法、組織優化方式等主要內容，為其專業選擇及后續專業課程的學習打下重要的理論基礎。

8.交通運輸經濟學

本課程是使學生掌握經濟學的基本原理和方法，理解交通運輸項目進行的不同階段的經濟分析的相關內容和方法，并具備將其應用于交通運輸領域的基本技能，建立經濟意識，具有對交通運輸問題進行經濟論證、預測、分析評價和決策的能力，表述能力和團隊合作能力，為日后其他相關專業課程的學習及實際工作奠定基礎。

9.交通運輸安全

本課程是使學生掌握我國道路交通安全及其保障技術的現狀、道路交通事故現場應急處置、道路交通事故現場勘查和事故致因分析、道路交通環境安全評價、道路交通環境安全保障和管理技術、道路交通環境生態污染影響和治理等知識。從而使學生具有道路交通事故調查、道路交通安全評價和道路交通安保工程設計的能力，從而為學生將來可從事道路交通安全領域的相關工作提供必要的知識儲備。

10.計算機輔助設計（實踐）

該課程使學生掌握計算機輔助設計與繪圖的基礎知識、基本方法,特別是基本操作技能，為學習后續課程作好準備。

11.英語（專升本）（略）

12.現代物流學

通過本課程的學習，使學生掌握現代物流學的基本理論、方法與技術，形成對現代物流學及物流產業的完整認識，掌握進行物流分析、組織和規劃的基本方法，掌握現代物流活動的基本環節、基本特征和發展趨勢，特別是物流活動各環節的關系和整體作用，為進一步學習其它專業課程提供理論、方法和技能上的準備。

13.運輸設備（實踐）

通過學習本實踐課程，使學生掌握鐵路、城市軌道交通、道路、水路、航空和管道運輸設備的基本知識、基本構造和基本工作原理。使學生逐步建立各種運輸方式互相協調發展的觀念，開拓知識面，為今后學習專業課打下基礎。

14.交通運輸管理信息系統（實踐）

通過任務引領和軟件開發過程中各種文檔的識讀、綜合運用高級程序設計語言和數據庫實現一個小系統等項目活動，使學生了解軟件開發的流程和文檔編寫管理方面的知識，為學生發展各專門化方向的職業能力奠定基礎。

15.交通調查與分析（實踐）

培養學生進行交通數據調查和數據處理、分析的實際操作技能，以及通過使用現代工具和手段獲取交通規劃、設計所需的各種數據資料的能力。

六、實踐性環節學習考核要求

實踐性環節學習考核是為了實現專業規格要求和課程考試目標，對應考者進行基本技能及運用所學知識分析和解決實際問題能力的考核。主要包括：

1.實踐性環節課程。計算機輔助設計（實踐）5學分、運輸設備7學分、交通運輸管理信息系統5學分、交通調查與分析4學分。

2.交通運輸畢業考核（論文）要求

畢業論文是對學生掌握知識和運用知識的綜合檢查。培養學生綜合運用所學的基本理論、專業知識和技能，分析問題和解決問題的能力。要求學生在畢業前認真選題，通過文獻檢索了解畢業選題內容；能正確運用技術語言完成畢業論文撰寫。

七、教材目錄

注：“使用教材”以當次考試公布的教材及大綱使用情況為準。