無機非金屬材料工程

  專業名稱：無機非金屬材料工程 學科類型：工學

  計劃學制：2.5年 授予學位：工學學士

  辦學形式：網絡教育、函授教育 學習方式：網絡課程+集中面授

最低畢業學分規定

一、培養目標和畢業要求：

（一）培養目標

培養目標1：培養學生愛黨愛國，遵紀守法的思想，誠信友善，愛崗敬業的品質。

培養目標2：培養自主學習、協同學習能力，創新意識和創新能力。

培養目標3：培養學生從事無機非金屬材料及產品設計、生產控制和管理能力。

培養目標4：培養學生學以致用，活學活用，應用專業知識解決實際問題的能力。

培養目標5：培養學生的勞模精神和大國工匠精神。

（二）畢業基本要求

基本要求1： 政治理論水平得到提高，法治觀念得到加強。

基本要求2： 具有良好的思想品德，社會公德和職業道德。

基本要求3： 掌握本專業必需的數學、自然科學等基礎知識。

基本要求4： 掌握本專業必需的專業基礎課程的理論知識。

基本要求5： 本專業主干課程的理論知識得到系統化訓練，實際應用能力得到明顯提高。

基本要求6 掌握無機非金屬材料工程設計、項目管理的基本原理和方法。

基本要求7： 具備參與或獨立完成產品設計、工藝控制和生產管理的能力，能夠在實際工作中發現問題、分析問題、解決問題。

基本要求8： 掌握管理學基本原理和知識，具有一定的現代企業管理能力。

基本要求9： 英語基礎和應用水平得到提高，具有一定的外語閱讀和交流能力。

基本要求10：具備一定的社會交往與溝通能力，能夠就專業技術和管理問題與單位或個人進行溝通和交流。

基本要求11：掌握文獻檢索資料查詢的基本方法，具有獨立獲取信息和終身學習的能力。

附表（一）培養目標實現矩陣

二、專業必修課程和學位課程

(一) 專業必修課程

1．專業必修課程名稱

《神奇的材料世界》、《普通化學》、《材料科學基礎》、《計算機在材料科學中應用》、《無機非金屬材料工學》、《熱工基礎及設備》、《工程管理》、《材料研究與測試方法》、《無機材料物理性能》、《無機非金屬材料工廠設計概論》。

2．課程內容簡介

（1）《神奇的材料世界》課程的教學目的是通過認識材料，了解各類材料的性質及其應用，認識到材料在社會發展中的重要性，讓學生初步領略到材料的魅力，同時拓寬學生的知識面；教學內容包括：材料與人類文明、透明的玻璃、超能力的氣凝膠、新能源材料等八個章節；重點講述無機非金屬材料、金屬材料和高分子材料，各類材料的發展歷史和未來方向。

（2）《普通化學》課程主要講授化學原理，包括氣體和液體的基本定律，熱化學和化學反應方向，化學平衡（包括水溶液中的離子平衡、氧化還原反應等）及其在容量分析中的應用，化學反應速率，原子的電子結構，分子結構和理論，晶體結構配位化學以及常見元素及化合物的基本性質和有機化學、高分子化學、儀器分析等基礎知識內容。

（3）《材料科學基礎》課程是本專業重要的學科基礎課程之一，是連接基礎課與專業課的橋梁，屬專業必修課程。在內容組織上突出共性，強調個性，以材料制備及加工過程中的科學原理及共性規律為主，兼顧材料服役中的環境行為效應，強化工程意識。在例題、習題選材及組織方面，注重創新性思維方法的培養，強化解決工程問題的能力。

（4）《計算機在材料科學中應用》課程是無機非金屬材料工程專業本科學生的一門重要專業必修課，旨在從計算機技術在材料科學中的應用概況講起，通過八個章節的學習，其目的加強學生解決計算機技術在材料科學與工程中實際問題的能力培養。通過課程學習，了解到如何將計算機的強大計算能力、分析控制能力以及數據結合起來，解決材料科學與工程領域的實際問題。

（5）《無機非金屬材料工學》課程內容覆蓋了無機非金屬材料生產過程原理的共性以及水泥、混凝土、玻璃、陶瓷、耐火材料等主要產品的組成、制備工藝、結構、性能及應用。本課程著重介紹無機非金屬材料生產和制造過程中的共性及個性規律，以單元操作為特色全面系統地介紹有關無機非金屬材料產品的組成、生產工藝原理及生產裝備、結構與性能、應用，以及無機非金屬材料工業的環境污染防治。

（6）《熱工基礎及設備》課程目的是掌握流體、傳熱學等理論， 能夠運用流體力學、傳熱學等知識分析無機材料生產過程中相關問題；能根據材料制備要求進行物料干燥、燃料燃燒等過程分析，優化工藝參數，建立節能、環保意識；理解水泥、玻璃和陶瓷等無機材料的熱工設備的工作流程和基本結構；課程內容包括：流體力學基礎、傳熱學基礎、熱工設備等。

（7）《工程管理》課程目的是了解項目管理的最新趨勢，企業管理中常用的項目管理的工具。培養學生走向社會后，參與企業管理的能力、協調能力、解決問題的能力。通過深入剖析某企業設備管理信息化項目的案例，使學生了解企業設備管理的最新理論，掌握如何利用信息化的手段來實現，結合實際案例的講解，使學生能夠深刻地理解項目管理的理論。

（8）《材料研究與測試方法》課程是材料科學與工程專業本科生重要的主干課程之一，是連接基礎課與專業課的橋梁。課程概述了現代材料分析技術中Ｘ射線衍射分析、電子顯微分析、熱分析等測試方法的起源與發展、基本原理與功能、分析方法及應用等知識，是解決材料化學組成、微觀形貌、物相結構和宏觀性能之間關系的重要課程。

（9）《無機材料物理性能》課程是材料專業重要的學科基礎課程之一，課程以無機非金屬材料為基礎，旨在要求學生掌握材料的各種物理性能，包括：力學、光學、熱學、電學等性能；掌握材料組成、結構與性能的關系；了解相關物理現象的微觀機理，并從其影響因素基礎上討論相關性能的影響因素，其目的為新材料、新工藝技術的研究提供理論依據。

（10）《無機非金屬材料工廠設計概論》課程系統介紹了水泥、玻璃、陶瓷、混凝土制品等無機非金屬材料工廠的工藝設計所需的基本知識，以及無機非金屬材料工廠的基本建設程序和方法；簡介了無機非金屬材料工廠設計相關規范、標準、法律法規。同時結合大量實際工廠設計圖紙的講解分析以及課程設計訓練，培養學生繪制和識別無機非金屬材料工廠工程設計圖的基本能力。

（二）學位課程：

《材料科學基礎》、《無機非金屬材料工學》、《材料研究與測試方法》

附表（二）畢業基本要求實現矩陣

三、教學進程安排表

四、修讀說明

（1）最低畢業總學分：90學分。

（2）課程考核由學習過程評價與期末考試組成，課程總評成績=平時成績?40%+期末考試成績?60%?？己朔绞綖椤翱荚嚒钡恼n程，期末考試一般以閉卷形式為主；考核方式為“考試*”的課程，期末考試一般以開卷形式為主；考核方式為“考查”課程，一般以實驗報告、實習報告、課程設計、小論文、大作業、畢業設計等形式完成。

（3）集中面授學時占該課程總學時的10%-15%。

（4）網絡教育學生除完成學校規定的最低畢業學分以外，還須參加網絡教育部分公共基礎課程全國統一考試(大學英語、計算機應用基礎等課程),成績合格，方能畢業。