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句子結構分析法一、句子成分是否完整
例：1.為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發展養豬事業，這個縣舉辦了三期飼養員技術培訓班。
分析：“推廣”缺少賓語，在“喂豬”后添“的技術”。二、主干的搭配及修飾語、中心語之間的搭配
例：2.目前地理信息交換的技術問題已經基本成熟，一旦地理信息為廣大公眾所認可，那么地理信息產業將迅速崛起。
分析：“問題”與“成熟”主謂搭配不當。三、語序(有定語、狀語的順序規律)
例：3.教我們體育的是一位優秀的有二十年教學經驗的國家隊籃球女教練。
分析：正確的次序應是：國家隊的一位有二十年教學經驗的優秀的籃球女教練。國家隊的(領屬性的)一位(數量詞)有二十年教學經驗的
(動詞短語)優秀的(形容詞)籃球(名詞)女教練。四、重復、矛盾、歧義及句式雜糅
例：4.由北京人民藝術劇院復排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于 5 月 1 日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。
分析：“日前”與“正在”時態矛盾。
同步訓練
5.下列句子中有語病的一項是( )
A.三個蘋果改變了世界：一個誘惑了夏娃，一個砸醒了牛頓，一個握在喬布斯手里。
B.鳥類的大腦雖然很小，卻顯示出遠比人類過去所想象的更復雜、更聰明、更神奇。
C.過度開發湖州，破壞了洞庭湖的生態環境，其必然結果是人類遭到了大自然的懲罰。
D.人，來到了海南島的最南端，賦予天涯以形，賦予海角以影，固定了“天涯海角”。
【正確答案：B】
【答案解析】：病因：缺賓語，正確搭配“顯示出……的特點”。
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